حقيبة تدريبية
الاستراتيجيات الحديثة في تدريس اللغة الإنجليزية
5 أيام، 25 ساعة تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض Power Point
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
وصف البرنامج:
- تهدف الدورة إلى تزويد معلمي اللغة الإنجليزية بأحدث الاستراتيجيات والمنهجيات لتعليم اللغة بفعالية، سيستكشف المشاركون الطرق الابتكارية للتعلم النشط والتعليم المتمركز حول الطالب وتطوير المهارات اللغوية المتكاملة وإدماج الوسائط المتعددة والنمو المهني. من خلال الجلسات التفاعلية واﻷنشطة العملية والتعرض ﻷحدث البحوث، سيكتسب المعلمون فهمًا عميقًا للتقنيات التدريسية الحديثة المصممة لتلبية احتياجات المتعلمين المتنوعة والسياقات المختلفة. يعزز البرنامج بيئة تعلم تعاونية تمكّن المعلمين من تنفيذ ممارسات تعليمية إبداعية وتقنية وقابلة للتكيف.
الهدف العام:
- تعزيز كفاءة معلمي اللغة الإنجليزية في استخدام استراتيجيات متمركزة حول المتعلم والمتقدمة لتدريس اللغة الإنجليزية بفعالية في مختلف السياقات.
الأهداف التفصيلية:
- إتقان أساليب التعلم التعاوني وتطبيقها العملي في الفصول الدراسية.
- تطوير الخبرة في استراتيجيات التعلم القائم على المشاريع وتنفيذها.
- اكتساب مهارات استخدام الألعاب التعليمية لتعزيز التعلم النشط.
- دمج التكنولوجيا بفاعلية في الممارسات التدريسية.
- تصميم تجارب تعلم شخصية مصممة لتلبية احتياجات الطلاب.
- فهم مبادئ التعلم القائم على المهام وتطبيقها بفعالية.
- تعزيز التعلم الذاتي والمستقل بين الطلاب.
- تشجيع مشاركة الطلاب في عملية التعلم من خلال طرق مبتكرة.
- تطوير استراتيجيات فعالة لتدريس مهارتي الاستماع والتحدث.
- اكتساب الكفاءة في تدريس مهارات القراءة والكتابة بفعالية.
- إتقان أساليب التقييم التكويني والذاتي والتقييم بين الأقران.
- استخدام أدوات التقييم الرقمية والتقييمات الأدائية الحقيقية بمهارة.
- دمج المحتوى ومهارات اللغة في تجارب تعلم متماسكة.
- تعزيز التفكير النقدي والإبداعي بين الطلاب من خلال استراتيجيات فعالة.
- توظيف النهج التعليمي لمراعاة التنوع في الفصول الدراسية.
- تطوير المهارات لتدريس اللغة الإنجليزية في سياقات مختلفة (اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، متعددة الثقافات، الإنجليزية للأغراض الخاصة).
- استخدام البرامج التعليمية والتطبيقات والوسائط المتعددة في التدريس بكفاءة.
- إنشاء محتوى رقمي تفاعلي لتعزيز تجربة التعلم.
- المشاركة الفعالة في مجتمعات التعلم المهنية والتنمية الذاتية المستمرة.
- استخدام استراتيجيات مرنة وإبداعية في تدريس اللغة الإنجليزية.
الفئة المستهدفة:
- مدرسو اللغة الإنجليزية
- مطورو المناهج الدراسية للغة الإنجليزية
- الأفراد المهتمون بتعلم الاستراتيجيات الحديثة لتدريس اللغة الإنجليزية
- الباحثون والأكاديميون في مجال التربية اللغوية
- مدربو معلمي اللغة الإنجليزية ومقدمو البرامج المهنية
المحاور التدريبية:
اليوم الأول:
الجلسة الأولى: التعلم النشط والتفاعلي
- تقنيات التعلم التعاوني
- استراتيجيات التعلم القائم على المشاريع
- استخدام الألعاب التعليمية
- دمج التكنولوجيا في التدريس
- تعزيز استقلالية المتعلم والتعلم الذاتي
الجلسة الثانية: التدريس الموجّه نحو الطلاب
- تخصيص التعلم وفقًا لاحتياجات الطلاب
- التعلم القائم على المهام
- التعلم الذاتي والتعلم المستقل
- إشراك الطلاب في عملية التعلم
- التعليم التفاضلي للمتعلمين المتنوعين
اليوم الثاني:
الجلسة الأولى: تعزيز مهارات اللغة الإنجليزية
- استراتيجيات لتدريس مهارات الاستماع
- استراتيجيات لتدريس مهارات التحدث
- استراتيجيات لتدريس مهارات القراءة
- استراتيجيات لتدريس مهارات الكتابة
- تطوير المهارات اللغوية المتكاملة
الجلسة الثانية: التقييم والتغذية الراجعة
- أساليب التقييم التكويني
- التقييم من قبل الأقران والتقييم الذاتي
- استخدام التغذية الراجعة لتحسين التعلم
- استخدام أدوات التقييم الرقمية
- التقييم الأصيل والقائم على الأداء
اليوم الثالث:
الجلسة الأولى: التدريس اللغوي المتكامل
- دمج المحتوى ومهارات اللغة
- التعلم القائم على المشاريع التعاونية
- تعزيز التفكير النقدي والإبداعي
- ربط التعلم بالحياة الواقعية
- تدريس اللغة الإنجليزية عبر المناهج الدراسية
الجلسة الثانية: تدريس اللغة في سياقات متنوعة
- تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
- تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
- تدريس اللغة الإنجليزية في فصول متعددة الثقافات
- تدريس اللغة الإنجليزية لأغراض محددة
- التكييف مع احتياجات المتعلمين المتنوعين
اليوم الرابع:
الجلسة الأولى: التدريس باستخدام الوسائط المتعددة
- استخدام الفيديو والصوت في التدريس
- استخدام البرمجيات والتطبيقات التعليمية
- استخدام المواقع الإلكترونية والمدونات التعليمية
- إنشاء محتوى رقمي تفاعلي
- تطوير مهارات الثقافة الرقمية
الجلسة الثانية: التطوير المهني للمعلمين
- مجتمعات الممارسة والتعلم المهني
- البحث الإجرائي في الفصول الدراسية
- التعلم المستمر والتطوير الذاتي
- مشاركة الممارسات والخبرات الفعالة
- التدريس التأملي والتحسين المستمر
اليوم الخامس:
الجلسة الأولى: استراتيجيات مرنة للتدريس والتعلم
- التعلم المدمج (الجمع بين التعلم التقليدي والتعلم عبر الإنترنت)
- التعلم المتنقل واستخدام الأجهزة المحمولة
- التعلم القائم على السيناريوهات
- التعلم عبر الإنترنت والتعلم الافتراضي
- نهج الفصل المقلوب
الجلسة الثانية: استراتيجيات إبداعية في تدريس اللغة الإنجليزية
- استخدام الفن والموسيقى في تدريس اللغة الإنجليزية
- توظيف المسرح والدراما في الفصول الدراسية
- القصص والكتابة الإبداعية
- استخدام ألغاز اللغة والألعاب الإبداعية
- تعزيز إبداع المتعلم وخياله
