حقيبة تدريبية التدريب التأهيلي والتمتين والإحلال الوظيفي متقدم

المقدمة:

في ضوء المتغيرات الدولية المتسارعة نحو الانفتاح الكامل لكافة النظم بمختلف أبعادها السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية دون تمكين أي نظام أن يعيش في عزلة عن الكيان العالمي وفي ضوء التطورات العلمية والتكنولوجية وامتداد ثورة المعلومات والاتصالات إلى أصغر قرية في العالم، أصبحت قضايا التشغيل تحتل مرتبة متقدمة ضمن أولويات معظم البلدان وليس فقط البلدان العربية . فالاقتصاد اليوم مفتوح ولا اعتبار فيه للمسافات ولا مكان فيه إلا للأقوى في الإنتاج والجودة مما أدى إلى تزايد الطلب على نوعية ومهارات محددة لدى القوى العاملة والقادرة على التكيف مع المستجدات والتغيرات السريعة في المهن ووسائل وأساليب الإنتاج وتدعيم فرص المنافسة في الأسواق العالمية .

أهداف البرنامج التدريبي  :

يهدف البرنامج التدريبي التعرف على:

• مفهوم تنمية الموارد البشرية وتعزيز القدرات القيادية.
• الفرق بين التمتين والتدريب والتمكين.
• أهداف وأهمية التمتين.
• مفهوم وأهمية الجدارات الوظيفية.
• نموذج عملي للتمتين.
• معايير الجدارة الوظيفية.
• كيفية التعرف على القيادة الإبداعية.
• كيفية إعداد القيادات الإبداعية.
• استخدام نموذج الكفاءات و الجدارات في خطط التدريب والتوظيف وتخطيط المسارات الوظيفية.
• أحدث طرق تحديد الاحتياجات التدريبية.
• مستقبل إدارة الموارد البشرية المبنية على التمتين.
• نموذج مخزون المهارات وخرائط الإحلال والتعاقب الوظيفي.
• تجارب عملية.

المحتويات الرئيسية للبرنامج التدريبي :

الوحدة الأولى : منطلقات فكرية في التمتين

• مفهوم التمتين.
• أهداف وأهمية التمتين .
• الأصل العلمي لكلمة تمتين .
• دور التمتين في تحقيق الميزة التنافسية للمؤسسات .
• الفرق بين التمتين والتدريب والتمكين الوظيفي .
• الدور الحديث للموارد البشرية في التمتين

الوحدة الثانية : نموذج عملي في التمتين وإعداد الخطط التدريبية الفعالة

• كيفية تحديد النموذج العملي في التمتين والتدريب.
• أحدث طرق تحديد الاحتياجات التدريبية.
• تصميم البرامج التدريبية.
• اختيار وسائل التدريب المناسبة.
• حالات عملية ومباريات إدارية.
• كيفية إعداد الخطط التدريبية.

الوحدة الثالثة : إدارة الموارد البشرية المبنية على الجدارة

• المفهوم والأهمية.
• عملية تقييم الجدارة الوظيفية.
• مستقبل إدارة الموارد البشرية المبنية على الجدارات.
• الجدارة والمنصب.
•  الجدارة المحورية.

الوحدة الرابعة :  كيفية تقييم البرامج التدريبية بشكل فعال

• المعتقدات الخاطئة في مجال تقييم برامج التدريب.
• أهداف وأهمية تقييم البرامج التدريبية.
• مشكلات التدريب وكيفية المواجهة.
• كيفية تقييم برامج التدريب.
• إدارة رأس المال البشرى.

الوحدة الخامسة : اختيار وإعداد القيادات الإبداعية

• من هو القائد المبدع.
• كيفية التعرف على القيادات الإبداعية.
• إعداد وتأهيل قيادات المستقبل.
• معوقات الإبداع في المنظمات العربية.
• مهارات الاختيار والمقابلات الناجحة.
• اختبارات الذكاء.
• محاور التميز الإبداعي للمنظمات.
• سمات البيئة المعاصرة التي تجعل اختيار اختيار القيادات الإبداعية أمر حتمي.

الوحدة السادسة : خطط المسارات الوظيفية والتعاقب الوظيفي للقيادات الإبداعية

• مفهوم وأهمية تخطيط المسارات الوظيفية.
• مداخل تخطيط المسار الوظيفي.
• إدارة المسارات الوظيفية.
• وسائل تخطيط المسارات الوظيفية.
• كيفية التفويض الفعال لإعداد الصف الثاني للقيادات.
• نماذج عملية.

الفئة المستهدفة  :

• جميع العاملين بإدارات الموارد البشرية .
• جميع العاملين بإدارات التدريب وتنمية الموارد البشرية .
• مدراء ومسئولي إدارات الموارد البشرية وشؤون الموظفين .
• مسئولي التطوير الإداري والوظيفي .
• جميع المديرين والموظفين الذين يأملون في تطوير مهاراتهم الإدارية والوظيفية .