حقيبة تدريبية
تقييم مخرجات تعلم البرامج الأكاديمية
5 أيام، 25 ساعة تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض Power Point
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تمكين المشاركين من تقييم مخرجات تعلم البرامج الأكاديمية من خلال دراسة مفهوم مخرجات التعلم وأهميتها ومجالات مخرجات التعلم ومستوياتها والإطلاع على أساليب وأدوات تقويم نواتج التعلم.
الأهداف التفصيلية:
- التعرف على مفهوم مخرجات التعلم
- ابراز أهمية نواتج التعلم
- تقويم نواتج التعلم
- صياغة نواتج التعلم
- التعرف على نواتج التعلم فى المجال المعرفى
- التعرف على نواتج التعلم فى المجال الوجدانىِ
- التعرف على نواتج التعلم فى المجال المهارى
- التعرف على مخرجات التعلم وتنظيم المنهج
- تحديد معايير تنظيم المحتوى الدراسي
- اختيار استراتيجية التعليم والتعلم لتدريس محتوى المقرر الدراسي
- الاطلاع على أنشطة التعليم والتعلم
- الاطلاع على أغراض تقويم نواتج التعلم لدى الطالب
- التعرف على نظام تقييم ومتابعة البرامج الاكاديمية.
المحاور التدريبية:
الوحدة التدريبية الأولى: مخرجات التعلم
- تعريف مخرجات التعلم.
- أهمية نواتج التعلم.
- أهداف البرنامج ومخرجات التعلم.
- تقويم نواتج التعلم.
- صياغة نواتج التعلم.
الوحدة التدريبية الثانية: مجالات مخرجات التعلم ومستوياتها
- نواتج التعلم في المجال المعرفي.
- نواتج التعلم في المجال الوجداني.
- نواتج التعلم في المجال المهارى.
- مخرجات التعلم لبرنامج أكاديمي والكفايات.
- أمثلة لمخرجات التعلم على مستوى البرنامج الأكاديمي.
الوحدة التدريبية الثالثة: مخرجات التعلم وتنظيم المنهج
- مخرجات التعلم وتنظيم المنهج.
- معايير تنظيم المحتوى الدراسي.
- اختيار استراتيجية التعليم والتعلم لتدريس محتوى المقرر الدراسي.
- أنشطة التعليم والتعلم.
الوحدة التدريبية الرابعة: تقويم نواتج التعلم
- أغراض تقويم نواتج التعلم لدى الطالب.
- نقد أساليب وعمليات التقويم الحالية لنواتج التعلم.
- وسائل وأدوات القياس نواتج التعلم.
- خطة تقويم مخرجات التعلم.
الوحدة التدريبية الخامسة: نظام تقييم ومتابعة البرامج الاكاديمية
- أهمية التقييم والمتابعة.
- لماذا نقيم؟
- دورة المتابعة والتقييم.
- دور المراقبة /المتابعة في ضبط جودة الأداء الأكاديمي.
- مهام إدارة الكلية ونماذج المتابعة المساعدة.
- النماذج المطلوبة للتقييم والمتابعة.
- آلية المتابعة المقترحة ضمن الكلية.
